Особенности дипломной работы по педагогике

Защищать диплом, как известно, придется не перед хорошо знакомым и часто горячо любимым научным руководителем, а перед комиссией. Поэтому все должно быть выполнено наилучшим образом. Все части дипломного проекта следует проработать с особой тщательностью. Для этого надо предварительно составить порядок действий и стараться следовать ему неукоснительно. Итак, выбрав интересную и актуальную тему, приступаем к планированию этапов работы.

1. Самая, пожалуй, объемная, трудоемкая и важная часть работы – сбор информации по выбранной теме, поиск и систематизация источников, анализ материалов.
2. Составление непосредственно плана дипломного проекта и проведение всех необходимых исследований.
3. Описание всех этапов работы и фиксация результатов на бумаге.
4. Защита своей работы перед членами комиссии.

А теперь рассмотрим, что, собственно входит в понятие «дипломная работа по педагогике», с чем вы должны предстать перед аттестационной комиссией.

В обязательном порядке у вас должно быть задание к дипломной работе, составленное на специальном бланке вуза. Должен быть готов отзыв научного руководителя о дипломе и рецензия на него стороннего преподавателя или главы предприятия, где вы проходили преддипломную практику. Также необходима написанная аннотация к диплому и оформленный согласно всем требованиям вуза титульный лист.

Структура дипломной работы по педагогике:

Именно ее надо отразить в содержании диплома: начиная с введения, обозначая каждый раздел и заканчивая приложениями.

• Во введении следует обосновать выбор темы, доказать ее актуальность и новизну, рассмотреть основные источники, которыми будете пользоваться в процессе. Поставить задачи и назвать методы исследования.
• В основной части диплома по педагогическим дисциплинам обычно бывает три главы. В первой – обозначается суть проблемы и пути решения, которые предлагались отечественными и зарубежными исследователями.
• Во второй главе обычно рассматриваются и анализируются средства, используемые с целью формирования у учащихся тех или иных навыков.
• В третьей – надо рассказать о разработке собственной методики и рекомендаций. Здесь обязательно должны содержаться конспекты уроков. Также непременно поместите в эту главу результаты проводимых вами экспериментов. Не забывайте, что при их проведении должны быть сформированы две группы: контрольная и экспериментальная. После совершения определенных педагогических действий следует зафиксировать результат, который будет либо подтверждением гипотезы, выдвинутой во введении, либо станет ее опровержением.
• Далее следует заключение, в котором описаны практические и теоретические выводы, доказывается решение поставленных во введении задач. Заключение обязательно должно перекликаться с введением по большинству пунктов.
• И еще один раздел диплома, неправильное оформление которого может негативно повлиять на отношение к вам как к специалисту членов комиссии. Это список литературы. Отнеситесь к его написанию со всей возможной серьезностью.
• В приложении должны содержаться сведения об учениках, принимавших участие в эксперименте, конспекты уроков, диаграммы или схемы с результатами эксперимента.